2、第 2 章

或许年龄还小的孩子会听话懂事一些，但已经成人的赵沧颉，哪怕被投入了一个少年的身体之中，他的灵魂仍然是那个见识过社会的复杂的成人，绝对不会那么单纯地相信系统的安排，逆来顺受。

所以，现在这样，一切都要让他自己所思所想才是最好的，哪怕最后的结果不如人意，他也没有怨怼旁人的理由。

“多谢姑父教诲，沧颉自会用心。”赵沧颉拱手为礼，态度恭敬但亲切不足，哪怕他口中叫着“姑父”。

侯爷并不因此为忤，两人以前见面都少，说话更少，真要是一上来就亲近了，必然是心中颇有成算的，反倒是这样，他虽然也没法一下子拉近距离，却也更清楚这不是什么打秋风的亲戚。

侯爷也过来了一趟，勉力了赵沧颉几句，还说要给他请个夫子，让他好好研究一下学问，以备秋考。

赵沧颉所在的古代并不是他熟知的某个历史上的古代，似乎是架空，这个时空的历史并不是他学习过的，但是发展进程都有相通之处，尤其是科举，似乎是封建制度发展到某一个时期的必然产物。

此时的科举已经有几十年的历史，算得上是历史短暂，也正是因为短暂，所以可操作的余地还是不小。

赵沧颉努力读书就是奔着科举去的，却也没有什么当官要为民做主的心思，力所能及的时候推进一下社会进程他也是愿意的，但若是要为此付出多大的努力，他就会觉得还是“适者生存”更好，何必非要去跟大环境过不去。

也就是这样的心态，他在现代的时候便是个庸庸碌碌的普通人，所以，即便有了一个系统，得到了穿越这样的机遇，他的本性还是没什么改变，唯一想要改变的也不过是那个悲剧的剧情罢了。

这还是因为那剧情与自己切身相关，不然的话，纵然那宋妍再悲剧，他恐怕也要思量一下是不是会妨碍到自己，才会考虑出手相助。

也是啊，在一个看到老人跌倒都要想清楚留下证据才能伸手扶的社会中成长起来的成年人，想要让他热血上头去舍己为人，也实在是太强人所难了。

似乎也是知道赵沧颉的这一点儿惰性，他的系统一直都很安静，除了送他穿越之外，就像是从来不曾存在一样，很多时候，赵沧颉都以为自己在这个世界初醒的时候听到的“融合度”“宿主”之语是个幻觉。

莫名为此有些失落，可是细想想，似乎这样更适合自己，不然，若是要被逼着做什么，他也不会保证自己是不是会有逆反心理。

就像学习的时候知道老师说的道理总是为自己好，但有几个人能够满怀感恩地听完并且虚心受教呢？