1、老师与学生

“我必将接近神。”

少年语气嘶哑，轻柔，笃定。

壮汉下意识地就要把少年的脑袋往水里按，但这一次，训导员却抬起手，阻止了他。

手指有规律地点着桌面。沉默片刻后，训导员把少年的履历表放在桌上，挥了挥手。行刑壮汉会意，转身退下。禁闭室里，只剩下训导员和少年。

“你来我这里也不是一次两次了，你以为我想打你？我只是按章程办事。”

训导员阴冷地说：“德姆斯特朗不缺你这样的学生。”

水池咕嘟咕嘟地泛起水泡，少年被按在水里，直到身体因为无法忍受窒息而剧烈抽搐起来。壮汉才抓着他的头发将他提了起来。

“还打你的同学么？”

训导员问。

少年被呛水，被鞭打，他重重地喘息着，唇上的裂纹被泡得发白。但他表情自始自终都没有变过，他淡淡道：

女训导员声音柔和了一点，她弯下腰：

“你从前不是这样的，一年级和二年级的时候，你都是一个非常乖巧的孩子，为什么今年变成了这幅模样。”

跪在水池边的少年不为所动，一言不发。

训导员用手指挑起少年的下巴：“告诉我，你到底想怎样？”

“他们背后非议我。”

“谁背后不被非议，别人非议你就要殴打他们么？”

“我和它们不是一个层级的生物，我不允许那些草履虫对我说三道四。”

咕嘟嘟嘟......少年再度被壮汉按进了水里，拼命地扭着脖子挣扎起来，这一次比上一次淹得更久。过了足足有三分钟，壮汉才重重地把他的脑袋从水里拖了出来。他剧烈地咳嗽着，不断呕出水液。

训导员抱着胳膊笑出声，“你是什么生物。”