第643章 政冷经热（五）

“不！”何锐立刻摇头，“我是站在人类社会的立场上提出解决当下人类社会问题的方案。教授，我对德国人民没什么恶意，所以我必须说，德国大部分民意期待的是恢复德国的帝国主义特权身份。所以，德国就不得不选择对外扩张的战略。

我之所以这么确定，是因为东亚在不久前也有这样的一个国家，为了本国利益，选择了对外扩张的战略。当这个国家选择了和平的道路之后，这个国家就发现，我方才所说的方向的确能够带来真正的和平与发展。和平与发展则带来了战争与掠夺无法带来的富余和发展。我所说的并非是一个设想，而是已经发生的事实。您认为呢？”

卡尔教授没有回答，何锐所说的的确是已经发生的现实。所以卡尔教授思考着怎么向何锐讲述，德国的地缘政治环境并不允许德国这么做。

卡尔教授倒是有这方面的思想准备，与何锐进行战略分析必然得拿出真格的，想用半吊子的态度忽悠何锐，只会自取其辱。卡尔教授没有回答何锐的问题，因为那个问题没什么好回答的，而且教授也不愿意说出德国必须对外开战的判断。既然不能回答，教授就换了个方向，“主席先生准备如何利用未来的局面呢？”

何锐笑了，“呵呵，教授，作为人类的一员，我不愿意发动战争，而是愿意提出解决问题的方法。如果您再去朝鲜的话，就能看到朝鲜已经发生了巨大的改变。这个国家已经摆脱了饿死的威胁，而且正在快速发展。朝鲜的发展，朝鲜人民收入的提升，使得4000万人口的朝鲜正在成为一个有消费力的市场。

虽然中国在前期的确投入了不少钱，但是随着朝鲜的发展，也让我国的装备制造业有了市场。中国并没有采取掠夺的方式，资金偿还时间也在10-20年之间。朝鲜现在靠出口矿产获得了收入不仅能完全还清债务，还能有所盈余。这些盈余就用在教育和基础建设上。教授，您作为德国人，一定非常清楚义务教育对于国家的重要推进作用。

若凡认为，4亿印度人口被当作牲口对待。如果这4亿人口被解放了，得到了充分的发展空间，4亿人又能创造多少需求呢？

如果全世界各国都能有共同的价值观，就是发展整个人类社会的经济，并且让每一个人都能得到良好的分配，并且进行强制义务教育，每一个人都能够不断提升自己的生产力。那么德国的市场就不是一个德国，而是整个世界。”

卡尔教授听到何锐描述的未来，只是稍稍有些震惊，却没有被唬住。在欧洲，也有人提出这样的看法，只是他们的看法中并没有中国主张的世界上所有人都是平等的理念。但世界市场的理念与何锐的看法没太大的区别。

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见何锐说的自信，卡尔教授索性将了何锐一军，“如果主席先生认为这是世界的未来，何不先与德国建立这样的关系。”

何锐笑道：“如果德国能够放弃种族主义观念，真正主张人类都是平等的，反对殖民压迫，认同殖民地人民应该解放。并且为了这样的理念行动起来，中国非常乐意在这个立场上与德国进行全面合作。”

卡尔教授没想到自己居然被何锐给反将一军，一时无语。如果纳粹党真的这么做，那么希特勒就完全不用干掉德共，而是直接与德共合并了。沉吟一阵，卡尔教授才答道：“主席阁下并且要对凡尔赛体系取而代之，而是站在反对凡尔赛体系的立场上么？”