第二十六章 常识误区

好吧，人格重构计划再怎么成功，薛琼也没敢往里加入过女人的模板，就是怕打开什么不得了的大门，所以他想要理解女人的思想，还是做不到极限的，但是最起码…

走下座位，把嘴里的棒棒糖嚼碎，嚣张中保持着最低限度礼貌地推开围在身边的人，依然是一步三摇，溜达到了毒岛冴子的身边。

“美女，听说你也是东方人的混血？”薛琼明知故问。说是照顾感受也好，说是强行拉关系也好，总之就是没有提什么11区。

“嗯。”毒岛冴子点了点头，还毫无拆台的自觉，笑着反问道，“我不是已经说过了么？”

二是因为研究者里那群基本都同时身为学霸和变-态的变-态们的影响，他对不良少年这个概念的理解基本上就是...同时身为学生和犯罪者的未成年人，虽然因为入行时间太短，在犯罪这一块上并不怎么专业，而且因为年轻，往往有非常强烈的自我表现欲。

但是也不妨碍其中有专业，学得快一点的人嘛，就算做不到完全犯罪，但情报抹消、证据清除、不在场证明、法律操作、资金洗白、自制化学品、斯德哥尔摩效应的制造手段等等，总有一部分稍微聪明一点的人能学会那么一两项，也不奇怪的吧？不少研究者的成员就是例子，现在这个班上更是不说罪犯，恐-怖分子都有不止一个，有这种智力，高中等级的学习…

顺带一提，薛琼的脑子里的概念都是经过了很严格的界定的。犯罪是指违背了刑法的行为，所以这里的犯罪之路，就是严格指着写进了刑法的犯罪…因为他接触的罪犯都太过高级，又见过了太多恢恢天网之中自在的游鱼，所以想当然地把脑内概念里的不良少年变成了这种样子…

有点讽刺。某种意义上，这简直就跟那些只看了几集古惑仔就敢砍人，然后隔天进去的货色，脑子里的不良少年标准差不多…他真不知道只要稍微叛逆一点，造型和周围比起来奇特一些，时不时反抗一下长辈，经常逃逃课，就可以简单地跨过不良少年的门槛了。

不过绕回来…和崇拜浩南哥一样，十六七岁本来就是崇拜英雄的年纪。

薛琼刚出场时的特殊（教养良好的学校里的不良少年）、不符合不良少年这个刻板印象的学霸表现，突然制造出的反差感、以及对强权（班主任）的挑战，还让他成功吃瘪的结果…这些东西加起来，无疑刚好满足了这个年纪的少年少女心中，不少和“英雄”有关的幻想。

在思考中推断、补全、修正着脑子里的概念，薛琼的心中终于是稍微有了点数，刚刚用人格重构计划生成了以稍微正确一点的“不良少年”概念为基础的模板，正要加强演技配合一下这些新同学们，但余光对上了某个方向的眼神…

没有把注意力集中在薛琼身上的人，在这个班级之中只有三种：心上人在别的班级，坚持着那点可笑的矜持的家伙、嫉妒他的男生、以及稍微成熟一点，不屑于薛琼刚刚那种过于俗套的装逼，或者心中有别的事情，而那事情绝对要重于学校里这种无聊浅薄的人际关系的家伙。

明显是因为先前的11区人混血儿发言，卡莲一到下课，就找了个理由和毒岛冴子搭话，而鲁路修见到了整个学期第一次来上学的面熟恐-怖分子，也急于去确认某些事情，然而坐在原位没有动过的毒岛冴子的视线，还是有意无意地往最后一排瞟了一眼…

薛琼感到了一股不爽。