第一百三十二章 联系听课

校长点头地说：“嗯，进来。”

马婷涛小心地走进来，听到校长请坐的声音，才挪到沙发跟前坐下。

看着马婷涛疑问的脸色，校长说：“是这样的，你不是想听咱们学校优秀教师的示范课吗？我已经联系了，刘艳的意思是一个月内准备完成这个示范课教学。她得准备，因她假期做了个手术，身体还没有好利索，所以根据情况决定什么时段讲，她自己根据身体状况通知你们。”

马婷涛说：“也没有必要精心准备，就平常讲课，让我们进去听听就行。”

校长说：“也行，那你就按照这个时间协调自己，安排工作，什么时间合适就安排什么时间讲课。”

刘艳说：“急尿鬼，你以为示范课是个轻松的工作，不知要增加多少工作量，总不能把以前讲过的课再拿出来讲。人家会以为你就在那个圈圈里转，没有新意。要知道讲课讲的最高境界是随便拿起一篇课文，讲得头头是道，引人入胜。”

校长说：“嗯，这个不假，问题是要头头是道，引人入胜。”

刘艳说：“这就是难处和难度，要有知识的积累和教学经验的磨砺，还要临场的发挥和应变能力的协调。”

校长又嗯了一声，以他的经验，没有听课的，教材熟悉可以尽情发挥；有了听课的，往往大打折扣。这就是难度！他沉思了一会儿，说：“那你自己决定，什么时候合适就什么时候讲。”

刘艳说：“哦，再有事没有了？”

校长说：“暂时没有了。”

刘艳满含笑意，深意地看了一眼校长，走了出去。

校长本想立刻就想叫马婷涛，考虑了一下，还是等上了课再叫。上课铃声终于响了，校长拿起电话，拨通了马婷涛的手机。

马婷涛哼着曲子，轻松地走来，到了校长门前，曲子嗄然而止。停了一下，马婷涛小心翼翼地揭起门帘，探进头，轻声而又亲昵地问说：“校长，你叫我？”